Neste artigo tratamos sobre os registros anedóticos, uma das formas do educador conhecer melhor quem são os alunos adultos em sua sala de aula.
Se você é ou já foi educador/instrutor de adultos, provavelmente já escutou a seguinte reclamação: ‘Para que vou usar isso que está me ensinando?’
Neste artigo vamos trocar saberes sobre quais são as competências técnicas e comportamentais necessárias para um educador de adultos.
Não seja apenas mais um educador em sala de aula, seja uma referência para seus alunos e também para os seus colegas educadores.
Começamos um quadro sobre os educadores pelo mundo. Nesse artigo, vamos falar um pouco sobre a Finlândia, um exemplo na educação de qualidade.
O método Paulo Freire estimula a alfabetização dos adultos mediante a discussão de suas experiências de vida entre si, através de palavras ‘geradoras’.
Uma das reflexões que desenvolvi em sala de aula foi que o ser adulto aprende muito melhor quando consegue partilhar de imediato o novo saber.
Você é educador(a)? O mínimo que um aprendiz espera de ti é que esteja atualizado(a) e que apresente conteúdos relevantes.
Neste artigo faremos uma breve reflexão sobre como o conhecimento andragógico pode agregar valor no currículo do educador brasileiro.