Cada aprendiz possui um ritmo que foi desenvolvido durante a vida. Como o educador pode respeitar essas diferenças em sala de aula?
No artigo de hoje trataremos do ensino por unidades, conhecido também como plano Morrison ou plano de unidades didáticas.
O que fazer quando o educador percebe que um aluno está entediado com a aula? Saber envolver a turma é um dos maiores desafios educacionais.
Vamos conversar sobre a importância da motivação em sala de aula? Como é o desempenho do adulto quando se sente motivado para a aprendizagem?
Neste artigo vamos trocar saberes sobre Seamless Learning, conhecida no Brasil como Aprendizagem Sem Costura, ou Contínua (sem interrupção).
Se você é ou já foi educador/instrutor de adultos, provavelmente já escutou a seguinte reclamação: ‘Para que vou usar isso que está me ensinando?’
Não seja apenas mais um educador em sala de aula, seja uma referência para seus alunos e também para os seus colegas educadores.
Uma das provocações que gosto de causar nos alunos durante os treinamentos é: ‘quem vocês querem ser: Educadores ou Executores de Aulas?’
Neste artigo comento um trecho do livro Saberes Pedagógicos e Atividade Docente, escrito pela professora e pesquisadora Selma Garrido Pimenta.
Uma das técnicas mais eficazes que podemos utilizar no processo de educação é o ato de perguntar aos alunos em momentos estratégicos.