Você já aprendeu algo que mudou completamente sua forma de pensar e agir?
Esse é o princípio da aprendizagem transformacional, conceito desenvolvido pelo pesquisador Jack Mezirow (1991). Também chamada de Teoria Transformadora ou Teoria Transformativa, essa abordagem defende que a verdadeira educação não se limita a adquirir informações, mas sim a questionar crenças, mudar perspectivas e transformar identidades.
E na educação de adultos, isso é ainda mais relevante. Diferentemente das crianças, que estão construindo suas bases de conhecimento, os adultos já possuem experiências, crenças e valores enraizados. Para que a aprendizagem ocorra de forma profunda, muitas vezes é necessário desaprender e reconstruir significados.
Essa visão é compartilhada por Eduard Lindeman (1926), um dos pioneiros no estudo da educação de adultos, que argumentava que a aprendizagem na vida adulta deve ser centrada na experiência e no desenvolvimento pessoal, e não apenas na memorização de conteúdos.
O que é a aprendizagem transformacional?
Segundo Mezirow, a aprendizagem transformacional acontece quando o aprendiz:
🔹 Enfrenta um “dilema desorientador” – Um desafio que coloca suas crenças em questionamento.
🔹 Reflete criticamente sobre suas ideias – Reavalia se aquilo que sempre acreditou ainda faz sentido.
🔹 Busca novas perspectivas – Aprende e integra novos conhecimentos à sua visão de mundo.
🔹 Transforma sua identidade e comportamento – Passa a agir com base nesse novo aprendizado.
📖 Eugen Rosenstock-Huessy (1956), educador alemão e um dos pioneiros da andragogia, também defendia a ideia de que a aprendizagem verdadeira ocorre quando as pessoas se confrontam com realidades diferentes das suas. Ele acreditava que a educação deveria ser um processo de renovação contínua, onde o aprendiz revisita suas crenças e se adapta às novas exigências do mundo.
Ou seja, a aprendizagem transformacional não é apenas sobre adquirir conhecimento, mas sobre transformar a forma como pensamos e agimos no mundo.
Exemplos de aprendizagem transformacional na educação de adultos
📖 1. Educação popular e Paulo Freire: Quando um adulto analfabeto aprende a ler e percebe que pode compreender contratos, votar de forma mais consciente ou até ensinar os filhos, ele não apenas aprende uma habilidade – ele se torna um sujeito mais autônomo e crítico.
💼 2. Treinamentos corporativos que mudam a mentalidade: Um profissional que sempre liderou de forma autoritária participa de um curso sobre liderança humanizada. Ao perceber que a escuta ativa e o diálogo geram melhores resultados, ele não apenas aprende um novo conceito – ele transforma sua forma de liderar.
🎓 3. Educação superior e a mudança de identidade profissional: Alguém que retorna aos estudos após anos longe da sala de aula pode, inicialmente, duvidar de sua própria capacidade. Mas, ao longo do processo, percebe-se capaz, ressignifica sua trajetória e se vê como parte de uma nova profissão.
Esses são apenas alguns exemplos de como a educação de adultos pode desafiar certezas, ampliar horizontes e transformar vidas.
Como estimular a aprendizagem transformacional?
🔹 Criar dilemas reflexivos – Questione ideias pré-concebidas e provoque discussões críticas.
🔹 Usar metodologias ativas – Estudos de caso, debates e simulações ajudam a trazer o aprendizado para a realidade.
🔹 Valorizar a experiência dos alunos – O aprendizado faz mais sentido quando está conectado à vivência do aprendiz.
🔹 Estimular a autorreflexão – Propor atividades que levem os alunos a analisarem suas crenças e mudanças.
🔹 Criar um ambiente seguro – Os alunos devem se sentir confortáveis para questionar e reconstruir suas perspectivas.
Conclusão
A aprendizagem transformacional, ou Teoria Transformadora, vai além da memorização de conteúdos – ela altera a forma como pensamos, sentimos e agimos. Na educação de adultos, essa abordagem é essencial, pois permite que o aprendizado tenha impacto real na vida e na identidade dos aprendizes.
📌 Como dizia Lindeman, aprender não é apenas um processo acadêmico, mas um caminho para a transformação pessoal.
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Para referenciar o artigo, utilizar:
Beck, C. (2025). Aprendizagem transformacional na educação de adultos. Andragogia Brasil. Disponível em: https://andragogiabrasil.com.br/aprendizagem-transformacional