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Caio Beck

Caio Beck

Especialista em Educação de adultos.

E-mail: caiobeck@andragogiabrasil.com.br

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Uma proposta de ensino desafiadora - Evangelische Schule Berlin Zentrum

Uma escola na Alemanha implementou um novo modelo educativo baseado nos quatro pilares da educação (aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos), desenvolvidos pela UNESCO.

O professor Christian Hausner trabalha na escola alemã Evangelische Schule Berlin Zentrum, um centro que está revolucionando a educação tradicional. Em entrevista para o blog Tiching.com, ele explica sobre o método de ensino e defende um modelo de educação mais integrado à sociedade.

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A importância do sono na aprendizagem

Você dorme bem? Saiba que a qualidade do sono afeta diretamente as funções intelectuais de modo decisivo, regulando as forças mentais durante o período ativo do dia e armazenando o conhecimento e as experiências valiosas da pessoa enquanto ela dorme.

Cada etapa do sono é usada pelo cérebro para estocar determinado tipo de informação. As musicais, atividades físicas ou qualquer outra atividade motora são gravadas logo nos primeiros minutos, já as questões espaciais, como o senso de direção, são memorizadas na sequência. Aquelas ligadas ao pensamento lógico e matemático são registradas durante as etapas finais dos ciclos do sono, essas memórias intelectuais são marcadas pela movimentação veloz dos olhos sob as pálpebras e permeadas de sonhos.

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Aprendendo com o filme "Sociedade dos Poetas Mortos"

Já faz tempo que penso em escrever sobre o filme Sociedade dos Poetas Mortos, afinal muitos alunos me perguntavam: 'Nesse filme o professor usa os conceitos andragógicos, né?!'

Se você ainda não viu esse clássico de 1989, sugiro que o faça. O filme se passa em 1959, na Academia Welton, considerada na época uma das melhores escolas secundárias dos EUA. A história acontece em torno do professor John Keating, um ex-aluno da instituição, que ensinava em Londres (Chester School) e foi chamado para substituir um professor aposentado na matéria de Literatura.

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